Que fait un·e ATSEM et quel est son rôle?

Le métier d’Agent Territorial Spécialisé des Écoles Maternelles (ATSEM) consiste à assister le personnel enseignant pour l’accueil et l’hygiène des enfants des classes maternelles. Sa présence ne se limite pas à la classe : le décret prévoit aussi la surveillance des enfants dans les lieux de restauration scolaire, et l’animation sur le temps périscolaire ou en accueil de loisirs.
Le périmètre du poste a changé en 2018. Depuis la modification du décret du 28 août 1992, les ATSEM appartiennent à la communauté éducative. Ils peuvent participer à la mise en œuvre des activités pédagogiques prévues par les enseignants, sous la responsabilité de ceux-ci, et les assister dans les classes ou établissements accueillant des enfants à besoins éducatifs particuliers.
Les agents territoriaux spécialisés des écoles maternelles restent chargés de la préparation et de la mise en état de propreté des locaux et du matériel servant directement aux enfants. Ils veillent à la propreté des salles de classe, du réfectoire et des espaces de jeux, et s’occupent du nettoyage, du rangement et de la désinfection du matériel pédagogique.
Son vocabulaire au quotidien : accueil des enfants, sécurité, hygiène, activités pédagogiques, jeux, développement moteur et cognitif, nettoyage et désinfection.
👍 À retenir : depuis 2018, l’ATSEM appartient à la communauté éducative et peut participer aux activités pédagogiques prévues par l’enseignant, sous la responsabilité de celui-ci. Le poste ne se limite donc plus à l’hygiène et à l’entretien, et une lettre qui n’en parle pas décrit le métier tel qu’il était avant la réforme.
Compétences et qualités à mettre en avant dans votre lettre de motivation
Une précision s’impose avant toute candidature, car elle commande la suite : le sigle ATSEM ne désigne aucun diplôme. C’est un cadre d’emplois territorial, et le décret de 1992 y ouvre trois voies d’entrée, toutes par concours :
- le concours externe, pour 60 % au moins des postes à pourvoir, ouvert aux titulaires du CAP petite enfance, devenu CAP Accompagnant éducatif petite enfance, ou d’une qualification reconnue équivalente ;
- le concours interne, pour 30 % au plus des postes, réservé aux agents publics justifiant de deux années au moins de services publics effectifs auprès de jeunes enfants en milieu scolaire et maternel ;
- le troisième concours, entre 5 et 10 % des postes, ouvert sans condition de diplôme à qui justifie de quatre années d’activité professionnelle auprès de jeunes enfants, d’un mandat d’élu local ou d’une responsabilité associative.
Le CAP n’ouvre donc que la première de ces trois portes, et c’est le troisième concours qui rend le métier accessible sans diplôme. ⚠️ Un détail compte au moment de chercher les dates d’inscription : depuis 2017, le grade de recrutement porte le nom d’agent territorial spécialisé principal de 2e classe des écoles maternelles. C’est sous cet intitulé, et non sous le seul sigle ATSEM, que le concours est publié. Il est ensuite essentiel de démontrer que vous maîtrisez les règles de sécurité et d’hygiène. Les élèves de maternelle sont très jeunes et demandent une attention toute particulière. Savoir s’adapter aux plus petits, comprendre leurs besoins et faire preuve de patience sont des qualités recherchées.
Lire aussi : ➔ Comment se déroule un CAP Accompagnant éducatif petite enfance?
De plus, il est important de faire preuve de qualités relationnelles afin de travailler en cohérence avec l’enseignant de la classe. Ceci est également primordial dans la relation avec les parents d’élèves. Savoir communiquer et transmettre les informations aux familles sont des atouts afin de créer des liens de confiance.
L’ATSEM est un agent de la fonction publique territoriale, employé par la commune et non par l’Éducation nationale. Le lauréat d’un concours est inscrit sur une liste d’aptitude valable quatre ans, à condition de faire connaître par écrit son intention d’y être maintenu au terme de la deuxième puis de la troisième année. Un point décide de tout le reste : cette inscription ne vaut pas recrutement. C’est au lauréat de démarcher les communes, et c’est la nomination par l’autorité territoriale qui ouvre un stage d’un an avant la titularisation.
Si vous cherchez à effectuer un stage plutôt qu’à occuper le poste, notre page stage en école maternelle traite ce cas.
💡 Conseil : dites en une phrase où vous en êtes du concours, inscrit·e, admissible, admis·e ou déjà porté·e sur la liste d’aptitude. Un service des ressources humaines vérifie ce point avant tout le reste, et une candidature muette là-dessus l’oblige à vous relancer avant même de vous lire.
Exemple de lettre de motivation pour un·e ATSEM débutant·e
Prénom, NOM :
Adresse :
Téléphone :
Email :
Mairie de [Ville]
À l’attention du service des ressources humaines
Adresse
À [Ville], le [Date]
Objet : candidature spontanée pour un poste d’agent territorial spécialisé des écoles maternelles
Madame, Monsieur,
Titulaire du CAP Accompagnant éducatif petite enfance, j’ai présenté le concours externe d’agent territorial spécialisé principal de 2e classe des écoles maternelles [session, année] et [je figure sur la liste d’aptitude depuis le (date) / j’en attends les résultats]. Je vous adresse ma candidature pour un poste dans l’une de vos écoles maternelles.
Ma formation m’a préparé·e à ce métier, en particulier [les points étudiés, par exemple l’accompagnement des repas, les gestes d’hygiène des tout-petits, la préparation et l’animation des ateliers]. Travailler auprès des élèves de maternelle et de leurs enseignants serait la suite naturelle de ce parcours.
Rigoureux·se, je saurai mener les missions qui me seront confiées. De nature bienveillante et créative, je souhaite prendre part à l’éveil des enfants et au bon déroulement des journées de classe.
Votre commune compte [nombre] écoles maternelles, et j’ai relevé [un élément précis, par exemple une orientation du projet éducatif, l’organisation des temps périscolaires ou l’ouverture récente d’un groupe scolaire]. Je me tiens disponible pour un remplacement comme pour un poste à pourvoir en cours d’année.
En vous remerciant de l’attention portée à ma candidature, je vous prie d’agréer, Madame, Monsieur, l’expression de mes salutations distinguées.
Signature
Ou pour un profil sans diplôme, en réponse à une annonce
Objet : candidature pour le poste d’agent territorial spécialisé des écoles maternelles
Madame, Monsieur,
C’est avec grand intérêt que j’ai pris connaissance de votre offre pour le poste d’agent territorial spécialisé des écoles maternelles. Je ne détiens pas le CAP Accompagnant éducatif petite enfance, mais je justifie de [nombre, quatre au minimum] années d’activité professionnelle auprès de jeunes enfants. Cette expérience m’ouvre le troisième concours, [auquel je suis inscrit·e pour la session (année) / que je prépare pour la session (année)].
Ces années m’ont conduit·e à accompagner les enfants vers l’autonomie en veillant à leur sécurité et à leur hygiène, à préparer et animer des activités d’éveil, et à maintenir un environnement propre et rangé.
Dans le cadre de la restauration scolaire, j’ai encadré des enfants pendant le repas et mis en place des activités adaptées. J’ai également accompagné des enfants sur les temps d’accueil du matin et du soir, ainsi qu’à la sieste, en veillant à leur bien-être.
J’ai travaillé aux côtés d’une équipe enseignante sur [un projet précis, par exemple un projet de jardin, une sortie ou un atelier d’éveil]. Je connais les produits et le protocole d’entretien employés en milieu scolaire, et je suivrai volontiers les formations que vous jugerez utiles.
Mes qualités d’écoute, ma discrétion, ma patience et mon autonomie correspondent, je crois, à ce que vous attendez de ce poste. Je me tiens à votre disposition pour échanger au sujet de ma candidature lors d’un entretien, et vous prie d’agréer, Madame, Monsieur, l’expression de mes salutations distinguées.
Signature
