Qu’est-ce que le bac pro AEPA et comment se déroule-t-il?
AEPA veut dire animation-enfance et personnes âgées. Le diplôme forme des animateurs et des animatrices qui travaillent avec deux publics à la fois : les enfants et les jeunes d’un côté, les personnes âgées qui perdent leur autonomie de l’autre. Deux âges opposés, un même métier de fond, occuper le temps de quelqu’un de façon utile et lui donner envie de sortir de sa chambre ou de son écran.
Le sigle SPVL n’existe plus depuis 2020. Le diplôme s’appelait « services de proximité et vie locale » et il a été remplacé par AEPA à cette rentrée-là. La raison figure noir sur blanc dans la fiche officielle du diplôme : d’ici 2050, les personnes de plus de 60 ans représenteront un tiers de la population, de plus en plus d’entre elles vivent avec des troubles de la mémoire, et beaucoup restent chez elles alors qu’elles seraient entrées en établissement autrefois. D’où la phrase qui résume l’esprit du diplôme, le maintien à domicile ne peut pas se résumer au seul projet médical.
Le métier se pratique donc dans deux secteurs. Le socioculturel d’abord : accueils de loisirs, séjours de vacances, centres sociaux, maisons de quartier. L’animation sociale ensuite : Ehpad, services de gériatrie des hôpitaux, services personnes âgées des communes et des associations, et le domicile. Vous apprenez à concevoir un projet d’animation et à le mener du début à la fin, pas seulement à occuper un groupe une après-midi, avec les connaissances médico-sociales, l’animation en gérontologie, les façons de parler à quelqu’un selon sa maladie ou son état, et les règles de sécurité qui s’imposent dès qu’on a des mineurs ou des personnes fragiles sous sa responsabilité. La formation dure trois ans après la troisième et comprend 20 semaines de périodes en entreprise. Le diplôme est de niveau 4 et sa fiche Onisep en détaille le programme.
👍 À retenir : trois ans pour devenir animateur auprès des enfants comme des personnes âgées, en accueil de loisirs comme en Ehpad ou au domicile des gens. Le diplôme s’appelait SPVL jusqu’en 2020 et a été refondu en AEPA parce que la population vieillit.
Prérequis pour postuler et qualités à mettre en avant
On entre après la troisième. L’affectation en lycée public passe par Affelnet, sur vos vœux et vos notes, sans lettre à écrire. Votre lettre sert pour un établissement privé, pour un CFA, et pour la structure qui vous prendra en apprentissage : accueil de loisirs, MJC, centre social, association, Ehpad, service de gériatrie d’un hôpital ou service d’aide à domicile.
Une possibilité à connaître avant de faire vos vœux : certains lycées ouvrent une unité facultative tournée vers le sport. Elle demande au moins quatre semaines de stage dans une structure sportive, et elle donne ensuite certaines unités du BPJEPS, mentions loisirs tous publics et animation sociale. C’est du temps gagné si vous visez la suite de la filière animation.
Dites franchement lequel des deux publics vous attire. Beaucoup de candidats parlent des enfants et passent les personnes âgées sous silence, alors que le diplôme leur consacre un secteur entier. La fiche officielle liste d’ailleurs les intitulés de poste correspondants : animateur en Ehpad, animateur en gérontologie, animateur de vie sociale, animateur auprès de personnes âgées. Une lettre qui assume les deux publics, ou qui explique pourquoi elle en choisit un, se remarque tout de suite.
Le métier demande ensuite d’encaisser la répétition, la même question posée dix fois par la même personne, et de tenir un groupe sans crier ni laisser faire. Il demande aussi d’inventer une activité avec trois fois rien, de garder la tête froide devant une chute ou une dispute, de choisir ses mots selon l’état de la personne en face, et de ne rien répéter de ce que les familles et les résidents confient.
Ce qu’un lycée ou une structure cherche à lire :
- votre patience dans la répétition,
- votre autorité sans cris,
- votre inventivité sans matériel,
- votre calme devant un imprévu,
- vos mots adaptés à chacun,
- votre respect des confidences.
Voyez aussi notre lettre pour un poste d’animateur socioculturel, notre lettre pour un bac pro ASSP et l’ensemble de nos exemples pour intégrer un bac pro.
💡 Conseil : citez une activité que vous avez menée vous-même, en colonie, en club, dans une association ou avec vos cousins, dites combien de personnes vous aviez en face de vous, et ce qui vous a donné envie de recommencer. Un animateur se juge sur ce qu’il a déjà organisé, pas sur son amour des autres.
Exemple de lettre de motivation pour un bac pro AEPA
[Prénom, NOM]
[Adresse]
[Téléphone]
[Email]
[Nom de l’établissement]
À l’attention de [Madame la Directrice / Monsieur le Directeur]
[Adresse de l’établissement]
À [Ville], le [Date]
Objet : candidature pour intégrer un bac professionnel animation-enfance et personnes âgées
Madame, Monsieur,
[Élève de troisième au collège (Nom) / Titulaire du CAP (précisez), obtenu en (année)], je pose ma candidature pour le bac professionnel AEPA, qui remplace l’ancien bac pro SPVL, à la rentrée [année].
J’ai déjà encadré un groupe. [J’aide à l’animation de (précisez, par exemple un club, une équipe, un centre aéré) depuis (durée) / Pendant mon stage d’observation de troisième, à (nom de la structure), j’ai suivi les animateurs pendant une semaine]. Il y avait [nombre] personnes, et j’ai vu qu’une activité tient ou tombe selon la façon dont on l’a préparée avant.
[Le public qui m’attire le plus est celui des (enfants / personnes âgées), parce que (raison précise) / Les deux publics m’intéressent, et je veux justement un diplôme qui apprend à passer de l’un à l’autre].
Je sais qu’une animation en Ehpad ne se prépare pas comme une après-midi en accueil de loisirs, et qu’il faut adapter ses mots à l’état de chacun. C’est ce que je viens apprendre.
Les périodes en entreprise, les mercredis, les vacances et parfois les week-ends ne me font pas peur, pas plus que les règles de sécurité qui s’imposent quand on a des mineurs ou des personnes fragiles sous sa responsabilité.
Je suis disponible pour un entretien et je vous apporterai mes bulletins. Je vous prie d’agréer, Madame, Monsieur, l’expression de mes salutations respectueuses.
Signature
Exemple de lettre pour une période de formation en milieu professionnel
[Prénom, NOM]
[Adresse]
[Téléphone]
[Email]
[Nom de la structure]
À l’attention de [Madame / Monsieur] [Nom]
[Adresse de la structure]
À [Ville], le [Date]
Objet : demande de période de formation en milieu professionnel dans le cadre d’un bac professionnel animation-enfance et personnes âgées
Madame, Monsieur,
Élève en [seconde / première / terminale] de bac professionnel AEPA au lycée [Nom], je cherche une période de formation en milieu professionnel pour la période du [date] au [date]. Je souhaite la passer dans votre [Ehpad / centre de loisirs / centre social / service d’aide à domicile], parce que mon diplôme couvre les deux publics et que je veux travailler [auprès des résidents / avec les enfants] pendant cette période.
En formation, j’ai déjà [préparé et animé une activité, conçu un projet d’animation complet, adapté un jeu à des participants de niveaux différents, aménagé une salle]. Je note ce qui a marché et ce qui n’a pas marché après chaque séance.
Chez vous, je pourrais aider à [la préparation et l’animation des ateliers, l’accompagnement individuel des résidents, la sortie hebdomadaire, la fête de fin de période]. Confiez-moi une activité entière à préparer, c’est ainsi que je progresserai le plus.
Mon lycée établit la convention. Mon professeur référent, [Nom], est joignable au [téléphone]. Je suis disponible aux horaires de votre structure, y compris le mercredi, et le trajet est à ma charge.
Je vous prie d’agréer, Madame, Monsieur, l’expression de mes salutations respectueuses.
Signature
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