Qu’est-ce qu’un stage d’accompagnant éducatif et social et quel est le rôle du stagiaire?
En Ehpad, en foyer d’accueil médicalisé, dans une structure d’intervention à domicile, ou dans une école, l’accompagnant éducatif et social intervient auprès de personnes qui ne peuvent pas accomplir seules les gestes du quotidien. Le diplôme qui mène à ce métier est le DEAES, refondu par l’arrêté du 30 août 2021. Il a remplacé trois anciennes certifications, le diplôme d’auxiliaire de vie sociale, celui d’aide médico-psychologique et la fonction d’auxiliaire de vie scolaire, réunies en un titre unique.
Cette fusion explique la forme du parcours. La formation compte 1 407 heures, dont 546 heures d’enseignement et 840 heures en milieu professionnel, soit vingt-quatre semaines. Ces vingt-quatre semaines ne se déroulent pas au même endroit : elles se répartissent sur au moins deux périodes, dans des contextes d’intervention différents. Un candidat ne cherche donc pas un stage, il en cherche plusieurs, et chaque structure sollicitée en prend une fraction seulement. Le préciser dans la lettre évite un malentendu dès la première ligne.
Sur place, le stagiaire commence par observer, puis prend progressivement part aux gestes du quotidien aux côtés de professionnels confirmés. Aide au lever, à la toilette, aux repas, accompagnement dans les déplacements, participation aux activités. Il agit toujours dans le périmètre de ce qu’il a déjà travaillé en cours, sous la conduite d’un tuteur, et il ne pratique aucun acte relevant d’un soignant.
👍 À retenir : les 840 heures en milieu professionnel du DEAES, soit vingt-quatre semaines, se répartissent sur au moins deux périodes qui doivent couvrir les cinq blocs de compétences du diplôme. Une seule structure ne suffit donc jamais, et la lettre gagne à dire quel volet elle vise.
Prérequis pour postuler et qualités à mettre en avant dans votre lettre de motivation
Le premier réflexe consiste à demander à votre centre de formation la liste des structures qui l’accueillent déjà. Beaucoup ont des conventions établies, ce qui règle la moitié des démarches. Pour les autres, écrivez au cadre de santé en établissement, au responsable de secteur pour une intervention au domicile, à la direction dans une structure associative. Le mot recruteur n’a pas cours dans ce secteur.
Précisez ensuite trois choses que l’on cherche et que l’on trouve rarement : la période exacte, le contexte d’intervention que vous visez pour cette période-là, et l’état d’avancement de votre convention. Renseignez-vous également auprès de votre établissement sur les obligations médicales qui conditionnent l’entrée en structure, car elles s’anticipent et peuvent retarder un accueil. Sachez enfin qu’une période dépassant deux mois dans le même organisme ouvre droit à une gratification, calculée sur un pourcentage du plafond horaire de la sécurité sociale (barème sur service-public).
Aucune expérience du secteur n’est attendue à ce stade, puisque le stage sert précisément à la construire. Ce que l’équipe évalue, c’est votre tenue face à des situations qui ne ressemblent à rien de ce que vous connaissez. Choisissez donc des qualités vérifiables plutôt que des déclarations d’intention :
- votre discrétion,
- votre régularité,
- votre écoute,
- votre sang-froid,
- votre respect des consignes.
Le métier d’auxiliaire de vie relève désormais du même diplôme, et l’exemple correspondant figure sur notre page consacrée au stage d’auxiliaire de vie. Nos autres exemples sont regroupés sous postuler à un stage.
💡 Conseil : nommez le contexte d’intervention visé, domicile, collectif ou école. Le lecteur sait aussitôt si sa structure correspond, et cette phrase suffit à vous distinguer des candidatures qui réclament un stage sans jamais préciser lequel.
Exemple de lettre de motivation pour un stage d’accompagnant éducatif et social
[Prénom, NOM]
[Adresse]
[Téléphone]
[Email]
[Nom de la structure]
À l’attention de [Madame / Monsieur] [Nom], [cadre de santé / responsable de secteur / direction]
[Adresse de la structure]
À [Ville], le [Date]
Objet : demande de stage DEAES, du [premier jour] au [dernier jour]
Madame, Monsieur,
Je prépare le diplôme d’État d’accompagnant éducatif et social à [nom du centre] et j’entre bientôt dans l’une des périodes en milieu professionnel de ce parcours, du [premier jour] au [dernier jour]. Je souhaite la réaliser auprès de vous.
Ce que je viens chercher chez vous est précis : [nommer le contexte d’intervention visé, par exemple l’accompagnement en établissement collectif, l’intervention à domicile, l’aide en milieu scolaire]. Mon parcours prévoit une autre période dans un contexte différent, et celle-ci porte sur ce volet.
[Mon intérêt pour ce métier vient de (décrire une situation concrète, par exemple une longue période passée auprès d’un proche dépendant, une expérience de bénévolat, un poste antérieur au contact du public).] Ce que j’en retiens est moins l’émotion que la régularité qu’exige ce travail.
Mon programme a déjà couvert [lister ce qui a été vu en cours, par exemple les gestes du quotidien, la transmission écrite, la prévention des risques liés à la manutention]. Sur place, je regarderai avant d’agir, aux côtés du professionnel qui me suivra, et je resterai dans le périmètre qu’il fixera.
Mon centre établira la convention aussitôt votre réponse connue. Mon référent, [Nom], répond quant à lui au [téléphone du centre]. Je vous prie d’agréer, Madame, Monsieur, l’expression de mes salutations distinguées.
Signature
Exemple de lettre de motivation en réponse à une offre de stage d’accompagnant éducatif et social
[Prénom, NOM]
[Adresse]
[Téléphone]
[Email]
[Nom de la structure]
À l’attention de [Madame / Monsieur] [Nom], [fonction]
[Adresse de la structure]
À [Ville], le [Date]
Objet : stage DEAES, annonce [référence de l’offre]
Madame, Monsieur,
Vous avez publié [support et date] une proposition d’accueil portant sur [rappeler le contexte annoncé], pour des dates qui recouvrent exactement celles fixées par mon centre de formation, du [premier jour] au [dernier jour].
Ma formation se déroule à [nom du centre]. J’ai déjà effectué [décrire la ou les périodes passées ailleurs, ou signaler que celle-ci ouvre le parcours]. Votre proposition viendrait couvrir [nommer le volet que le parcours n’a pas encore abordé].
Vous précisez [relever deux points annoncés, par exemple le public accompagné et les horaires]. Au premier, je réponds par un fait : [le donner]. Au second : [indiquer sans détour ce qui est possible et ce qui ne l’est pas].
Ma pratique reste à construire et je préfère l’écrire. Je viens regarder, apprendre vos gestes dans votre contexte, puis participer au travail de l’équipe au rythme que vous jugerez bon.
Un rendez-vous est possible au jour qui vous ira le mieux. Veuillez agréer, Madame, Monsieur, l’expression de mes salutations distinguées.
Signature
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